Скачать flash игры бесплатно.

На сегодняшний день, практически у каждого из Нас есть на работе, дома в офисе компьютер. Компьютер еще 10 лет назад – был роскошью. Которую себе мог позволить далеко не каждый, а только состоятельный человек, со стабильно высоким доходом. Почти все сферы деятельность, так или иначе связаны с компьютером, будь то банковского работника, юриста или бухгалтера. Персональный компьютер освоили люди абсолютно всех возрастов. Возрастной ценз колеблется от 3 до 99 лет. Но если взрослым, компьютер служит незаменимым помощником на службе, экономя при этом массу сил и энергии. То для детей это один из популярных видов развлечений. Компьютерные flash игры поиграть, приносят детям огромное удовольствие! Но в игры играют не только дети, но и взрослые не далеко ушедшие от детей. Но что же является его источником удовольствия компьютерных игр и почему люди так играют?: - задача выполнима и требует навыков; - концентрация на совершаемых действиях; - четкие цели для наших действий; - постоянная обратная связь, демонстрирующая успешность; - глубокое погружение в действия, отрешающее от повседневных забот; - контроль над окружением; - уменьшение эгоцентричности; - изменение восприятия времени. Другими словами играя, люди забывают о проблемах на работе в семье и прочих недугах, время летит быстро и не заметно. Компьютерная игра – это, как своеобразный наркотик, затягивающий массы людей. Разнообразие компьютерных игр на столько велико, что порой не так уж и легко определиться в выборе. Многообразие игр, поражает и будоражит воображение: детские игры, аркадные игры, эротические игры, ролевые игры, flash программы и игры , online игры, головоломки, логические, симуляторы, стратегии, экономические и др. Особо интересные и популярные – игры в трехмерном пространстве. Производители и создатели не останавливаются на достигнутом. Игра - это совокупность действий, максимально приносящих удовольствие. Компьютерная игра – это один из способов развлечений, не зависящая от нашей жизни. В играх нас не удерживают информации: текст, звук, музыку, повествования, искусство и кино. Игра может включать любую мультимедийную информацию. Она играет роль поддержки для некоторого абстрактного ядра, создавая его контекст и смысл, который мы можем воспринять, понять и получить от него удовольствие.

Примитивные компьютерные игры были разработаны в 1950-х и 1960-х годах. Симулятор ракеты был создан в 1942 году и стал первой компьютерной игрой.

К ряду компьютерных игр можно отнести мобильные игры и видеоигры. В настоящее время компьютерные игры признаны на ряду с театром и кино, как область искусства. Есть даже компьютерные соревнования, как один из видов спортивных соревнований. Компьютерные игры подразделяются по следующим признакам: - жанр (игра может принадлежать как к одному, так и к нескольким жанрам; - количество игроков и способ их взаимодействия (однопользовательская и многопользовательская); - визуальное представление (текстовая игра или графическая). Но так, как критерии определения игры к тому или иному жанру не установлены однозначно, то их классификация не может быть систематизирована. А зачастую данные о жанре в разных источниках описываются по-разному. Но разработчики внесли ясность и четко определили принадлежность игры. Чтоб любой человек сам смог знать и с легкостью распознать однозначно жанр. К разряду компьютерных игр также относятся - видеоигры и мобильные игры. Компьютерная игра признана так же как и кино, театр – областью искусства. В настоящее время проводятся соревнования по компьютерным играм, которые признаны одним из видов спортивных состязаний – киберспортом. Компьютерные игры делятся по: - жанрам; - количествам игроков и их способе их взаимодействия - визуальном представлении.

Мы постоянно хотим исследовать новые возможности компьютерных игр, постоянно совершенствуя свои навыки и преодолевая трудности. Среди увлекающихся компьютерными играми людей большинство — дети. Ролевые компьютерные игры, т.е в которых играющий входит в роль компьютерного персонажа, изменяют представление человека о себе и окружающем мире, в ряде случаев способствуют усилению тревоги и дезадаптации. Это у взрослых. А как ролевые игры, зачастую не расчитанные на детей, могут повлиять на формирование личности в период активной социализации, социально-психологической адаптации, усвоения социальных ролей, ролевой идентификации личности? Это проблема и она требует изучения. Возможно формирование психологической зависимости от неролевых компьютерных игр, но исключительно ролевые игры, формируют устойчивую психологическую зависимость. Поэтому, к выбору игры, нужно относиться с предельной осторожностью. А создателям необходимо осознать, что проблема создания хорошей игры не сводится к дизайну функций и компонентов - они, кроме всего прочего, должны доставлять удовольствие игроку.

Ссылка на статью - http://www.vsedlyadoma.info/stat/10_stat.html